教育心理服務的內容和服務對象
- 支援服務的對象
教育心理學服務的對象可以是學生、教職員、家長或是學校本體系統。 - 以學生為對象的服務內容
- 為個別學生作評估，撰寫報告及作出改善建議。如：新生入學智力商數評估、學習困難評估、情緒行為問題評估等。
- 直接輔導學生或處理學生的學習、情緒和行為問題題評估等。
- 貫徹行為改善計劃。
- 試用新教學法。
- 以教職員為對象的服務內容
- 提供諮詢服務，就學生學習、情緒和及行為問題與教職員協商。
- 觀察學生，就輔導策略作出建議，協作制訂社交故事或行為改善計劃。
- 協作制訂課程及教材，訂定個別學習計劃或推行小組教育計劃。
- 舉辦教職員培訓活動。
- 以家長為對象的服務內容
- 就個別家長給與諮詢輔。
- 舉辦家長培訓活動，引導他們合宜地支援子女學習和成長。
- 以學校本體系統為對象的服務內容
- 向校長或中層管理提意見，參與討論制訂學校政策及未來發展方向。
- 在個案會議、週年檢討及資源配置等會議時參與討論。
- 於改善支援系統、獎懲制度、處理突發事件及預防危機各方面，就心理學角度提供專業意見。
